Ласло Краус	СИ2ОО1 Испит 4. 3. 2006.

Поставка задатка 1 (укупно 70 поена) (⇒ решење | почетак)

Саставити на језику C++ следеће класе (класе опремити оним конструкторима, деструктором и оператором за доделу вредности, који су потребни за безбедно коришћење класа; грешке пријављивати изузецима типа једноставних класа које су опремљене писањем текста поруке):

• (20 поена) Датум се задаје помоћу дана, месеца и године. При стварању датума није потребно проверавати исправност параметара. Компоненте датума могу да се дохвате. Датум може да се упише у датотеку (dat<<datum).
• За особу се зна име и датум рођења. Подаци о особи могу да се дохватају, да се промене и могу да се упишу у датотеку (dat<<osoba).
• Испит се задаје помоћу једнословне шифре предмета, оцене и датума полагања испита. Подаци о испиту могу да се дохватају.
• (20 поена) Генеричка листа података неког типа се ствара празна после чега се подаци додају један по један на крај листе (lst+=pod). Може да се постави на први елемент листе, да се прелази на следећи елемент, да се испита да ли постоји текући елемент, да се приступи податку у текућем елементу са могућношћу промене вредности податка и да се текући елемент избаци из листе (при томе следећи елемент постаје текући). Грешка је ако текући елемент не постоји у моменту покушаја приступања елементу или избацивања елемента.
• (20 поена) Ђак је особа која је полагала известан број испита. Ствара се са празном листом испита, после чега се поједини испити додају један по један (djak+=ispit). Може да се одреди средња оцена положених испита. У датотеку се поред општих података пише и средња оцена положених испита.
• Школа има једнословну ознаку и садржи листу ђака који похађају школу. Ствара се празна, после чега се ђаци додају један по један (skola+=djak). Може да се дохвати ђак са највећом средњом оценом положених испита без могућности промене података о том ђаку.

(10 поена) Саставити на језику C++ главни програм који направи школу са два ђака са по три полагана испита и испише на главном излазу податке о ђаку са бољим просеком.

Поставка задатка 2 (30 поена) (⇒ почетак)

а) Да ли тип аргумента конструктора неке класе може бити: (1) сама та класа, (2) показивач на ту класу, (3) упућивач (референца) на ту класу?

б) Објаснити разлику између појмова "преклапање имена" (name overloading) и "редефинисање" (overriding) метода.

в) Да ли је позив методе са динамичким везивањем (полиморфне методе) ефикаснији од позива методе са статичким везивањем и зашто?

г) Којим редоследом треба навести рутине за обраду (handlers) изузетака основне класе и класе изведене из те основне класе? Објаснити разлог.

д) Да ли се аутоматско генерисање функције из шаблона врши при позивању дате функције у време извршења или у време превођења? Образложити одговор.

Copyright © 2010, Laslo Kraus
Последња ревизија: 30.8.2010.